體 會

桃園縣八德市瑞豐國小46 陳立秀

青田班:指導老師  翁清堂 

 

這件事發生在一年前。

我的直排輪被表哥借走了,我只好從儲藏室拿出我舊有的直排輪,

在擦拭掉上面的灰塵後,我立刻一腳穿上這個已經稍微嫌小的舊直排輪。

但還沒有開始溜立刻跌倒,因為直排輪實在太小,腳實在太痛了。

 

 

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體   會

社后愛跳舞教室  五年級張彥誠

指導老師:翁清堂 

 

在最近一次整理書桌的時候,我找到一副破舊的眼鏡,

我從比較淺度數的鏡片看過去,看到課本的字都是一片模糊,

同時這也讓我想起四年級時的往事。

 

這副眼鏡是我配戴的第一副眼鏡。

當時的我因為常常在陰暗的角落看書,首次患上近視才配上這副眼鏡,

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有老師在「陳安儀的窩心團」文章下面提問,我把它貼出來:

「關於口說、辯論的訓練,有什麼好方法?」

我上課時的作法是--
 
 
一、討論文章或是時事,盡量不說答案,引導孩子自己找到答案。

比方,閱讀一篇文章,可以讓孩子分段朗誦,接下來便開始提問:

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今天去某完全中學演講。全校老師都到齊了。

我依照慣例先問問題,再開始講。

老師們大約提了五個問題(以國中老師來說,算不錯喔!)

演講時大多數的老師都蠻專心、有回應。

尤其另我開心的是,自然科學的男老師反應特別好(因為他們是分學科安排座位)。

演講結束,回饋單大多反應良好,還有一些老師圍過來繼續問問題。

 

沒想到就在我正忙著回答老師問題時,

有一位老師悄悄放了一封對折起來的信在我桌上便離開了。

茲錄全文如下:

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美妙的事情

 

太原班  五年級葉姵葳  

 

 春有百花秋有月,

  夏有涼風冬有雪。

  在不同的季節,不同的地方,到處都有賞心悅目的美景,令人陶醉的天籟。在這個忙碌的世界裡,我們不妨偶爾放慢腳步,走進大自然,看看造物者創造的美景,聞聞大自然中清新的空氣,聽聽大自然中各種聲音的奏鳴曲。

  像我曾經在大雨過後,看到高掛在天邊的彩虹。被雨滴刷洗後清澈的天空,點綴著朵朵白雲,再配上鮮艷的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。那道貫穿天際的彩虹在大家的驚呼系,慢慢的消失,雖然只是驚鴻一瞥,不過那樣的景色已經深深的絡印在我的腦海中。還有一次,小阿姨帶我們去鹿港的親戚家玩,沿途中,路旁的農夫正在燒稻草,那陣陣的香味,偷偷得從打開的車窗中溜進來,短暫的停留在每個人鼻頭,又漸漸散去,不過仍讓我們回味無窮。

  又比如說,我曾經在路上看到一個有殘疾的流浪漢,周圍總是繞著一群流浪狗,為了那一群狗他常苦苦哀求的向路人行乞,有時他會遇到嫌棄臭味而對他退避三舍的人;有時會遇到可憐他而給他錢,甚至給他食物的人,但流浪漢不曾自己獨自享用,他會一口一口的餵給狗狗們吃,他們吃完後自己再慢慢的坐在角落吃,眼神露出慈愛的光芒,彷彿狗狗們是他的小孩。他這樣的舉動,在我眼中,比任何人都還要偉大。認真想起來,這還真是一件美妙的事情!

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我的壞習慣      

台北市南湖國小五年級謝采臻

 

      

       我的壞習慣,多的跟天上的星星一樣多,數也數不清。其中,最令媽媽頭痛的就是—-愛賴床。

 

 

 

      「鈴—鈴—」,每當太陽從東方升起時,鬧鐘就開始叫我起床了。但是,即使它叫得跟暴龍一樣大聲,還是怎麼也叫不醒沉睡的我。尤其在冬天,一想到要離開暖爐般溫暖的被窩,刺骨的冷風將會向我吹來......就讓我禁不住又想賴在棉被裡多睡一會兒。但是時間總跑得跟雲豹一樣快,一轉眼就快遲到了!我只好匆匆忙忙的在最後一刻才爬出被窩,趕緊刷牙、洗臉、綁頭髮,往往連早餐都來不及吃就出門了。每次快要遲到時,我總是覺得路變得好長,怎麼樣也到不了學校,車開得跟烏龜一樣慢似的!唉!誰叫我不早點起床呢!

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發文者:李佳螢

 

  今天要分享的文章,是有關於生命的反思。民生班的學生上作文課非常久了,安儀老師、子宏老師和儀兒老師都帶過他們,陪著他們茁壯成長,也寫過無數的題目。很快的,這個班的大部分學生明年便要踏入國中校園,我很期待他們的表現。經過上課討論後,我在高年級班的部份放入較多困難的題目,像是開學寫過「窗外」、上學期的「轉彎」、最近的「生命之書」、「夢想」等抽象的議題,他們也十分願意挑戰自我。另外,這學期加入了許多「新血」,這幾位小小生力軍的作品,之後也會陸陸續續和大家見面喔!

 

  目前民生班分成高級、中級隔週上課,另外也有每週上的學生,為了調配程度,我和小朋友討論之後,決定讓每週上課的高年級來寫,當週中年級則操作其他題目。

 

  在寫作之前,我建議她們可以仔細思考:如果只剩三天性命,如何在剩下的三天中把握當下,好好與過去告別,並且平靜面對死亡。如果有這個以外的其他想法,也可以試著寫寫看,文體不拘。總共有三位寫了這篇文章,令我驚喜的是,她們都用不同的方式,展現了自己對於「生命的意義」與看法。

 

琪鈞生命中倒數三天1  

琪鈞生命中倒數三天2    

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發文者:李佳螢

 

  隨著聖誕節的腳步靠近,天氣也越來越寒冷,一轉眼寒假又要到了,小朋友肯定很期待新年的來臨,而我們的課程也即將接近尾聲囉!

 

  下半年度身體比較差,事情彷彿怎麼也做不完,然而小朋友每堂課認真完成的作品,就是讓我能繼續堅持下去的動力喔!趁著最近得空,喝著熱呼呼的咖啡,一起來看看光復班大朋友們對於「愛」--這個能散發光熱的抽象情感描寫得如何,用大小朋友筆下的「愛」,暖暖心腸吧!

 

  光復高年級班以男生居多,當初一跟他們說要寫「愛」,每張臉上都露出擠眉弄眼的痛苦神情,彷彿談「愛」對這些在球場揮灑汗水,英姿爽颯的男子漢來說,是一件「萬分肉麻」的苦差事。

 

  然而經過了討論之後,他們竟然也欲罷不能的提出各種圍繞在身邊,有關「愛」的事物,還有人說:「這個題目沒有想像中困難耶!」現在就讓我們一起來看看這些作品吧!

 

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麗都班

四年級呂濬翰

      我心目中的英雄,不是叱吒棒球場的選手王建民,也不是名留千古的詩仙李白。這位英雄看起來再平凡不過了,每天早上,他都在教室前忙著出功課、改作業、教導我們,雙手不曾停過,臉上帶著溫柔的笑容,他就是我的國小老師,也是我心目中的英雄。

    你一定覺得很奇怪,一位國小老師,跟英雄有甚麼關係呢?

    我的老師他平常不但熱心教導同學,從早上到下午,讓學生學到許多知識,而且上課內容也相當有趣。對於功課需要幫忙的同學,他常利用放學後的時間來細心的輔導,從來沒有抱怨過。

    我的老師非常細心,有不少其它的老師也都很欣賞他。因為大家的讚美,他今年更獲選為學校的學年主任。他對學生的付出、關懷,讓大家覺得他是一位有愛心的英雄。

    如果沒有他,就不會有今天的我。想想看,願意用課後時間來教導同學的老師,又有多少呢?雖然他沒有進口轎車,也不是富有的人,但是他卻是我心目中的英雄,他就是許文宗老師。


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葫州班

內湖國小三年級  張詠甯 

 

       我是地球,生長在無邊無際的宇宙裡,是太陽系的八大行星之一。我有七個好同學,太陽是我的老師;月亮則是我的保鑣。我現在已經四十五億五千萬歲了,對人類來說,年紀非常非常大,但是在宇宙中卻還算是年輕的星球。

 

        在一百年前,我十分美麗,我有綠色的頭髮、強壯的肌肉,以及珍貴的礦產。白天我穿著一身藍色外套,上面還有漂亮的雲朵圖案;晚上則換上黑色的外套,上面綴滿了可愛的小星星。我和最好的小動物朋友們住在一起,他們都說,如果我去選美,一定可以第一名哦!

 

        沒想到現在,人們卻開始迫害我,他們把我的肌肉剷平,也把我的寶物偷走,竟然還把我的朋友都殺死了!我的綠色頭髮被拔光了,現在還排放廢氣,讓我的外套越變越髒。我逐漸變得滿目瘡痍,朋友們也說我很不好看,醜死人了!

 

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線上班  麗湖國小二年級黃海榕 有味道的詩-起司

我最喜歡吃起司

黃澄澄、軟綿綿

在嘴裡拉出一條細長的尾巴

一口咬下去

所有幸福花兒都綻開了

有味道的詩-海苔 海苔的味道是大海的味道 每天只要一吃飯 一定要加喔

咬下去好可口 雖然只是一小片像一張紙片 上面寫著悄悄話:來海邊吧!

 

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發文者:李佳螢

光復荒島 

  暑假班開課已進入第二週了,各位大朋友、小朋友和爸爸媽媽們的暑假過得如何呢?第一週讓各班小朋友嘗試了「如果我來到荒島」和「數字的聯想」兩個題材,希望能讓孩子發揮想像力,同時也希望幫助小朋友盡快熟悉作文的正確格式。

 

  譬如第一堂課寫「荒島」,我先用提問的方式,讓他們瞭解「荒島」上可能有些什麼景色,又和我們現在生活的臺灣有麼不同。小朋友能在心中建立起「自己的島」的形象,這樣就能盡量避免不懂字意的問題。

 

  由於這次多了不少一升二的小作家加入,也有許多新朋友,我請他們有不懂的地方儘管舉手沒關係,發問都很踴躍喔!也歡迎各位爸爸媽媽不吝賜教,讓我能盡快瞭解他們的寫作情形。在評語的部份也會盡可能示範正確的寫作格式,用詳細的解釋幫助他們更快「認識」作文。也謝謝各位大小朋友與爸爸媽媽的參與~

 

 

  不知道是不是名字裡裝了一個「虫」的關係,夏天的太陽總是讓我覺得身體軟趴趴的,提不起勁來。可是看見這些精彩的作品,又覺得不放實在太可惜了!雖然要花上許多時間,我會努力把上學期的作品也補齊的!現在讓我們一起來看一看大家的島吧!

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