陳安儀   老師

學歷:台灣大學中文系

經歷:新聞記者、親子教育專家、作家、媽媽PLAY及陳安儀多元作文創辦人

現任:陳安儀多元作文  汐止/內湖/東湖/光復

 

蘇儀兒 老師

學歷:輔仁大學中文/企管雙學位、台灣大學中文所

經歷:國中國文科教材總編輯、雜誌社企劃編輯、出版社約聘作家、台北教育大學作文師資班

現任:陳安儀多元作文  板橋文化/天母/新莊

 

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發文人:蘇儀兒

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老師發現小朋友文章中好常出現:我、就、所以、然後、可以......這些贅字,

每次圈起來請他們記得替換或是將句子簡潔,

但依然故我,

於是出了這篇百字小品作練習,

學生剛開始聽到最多只能寫150字,

無不開心的說老師是佛心來的嗎?

可是交代幾個重點字不能寫時,

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發文者:李佳螢

 

名家仿作張曉風柳 

 

  以前上進階視覺寫作時,用過張曉風的木棉,這次我則和這群高年級的小朋友一同閱讀了張曉風的〈柳〉,透過問答與講解,讓小朋友能更理解大作家們寫作的巧思,也希望她們能發展出自己的思維。

 

 

  這兩篇作品的特色強烈,文字也很美,既寫出了植物的「美」,文章中同時也展現了作者的人格特色與想法,融情於景,還引用了王維與韋莊的詩,算是十分困難的文章。因此需要斟酌小朋友的接受度,在講解時也要兼顧理解與趣味,讓她們能與作家,甚至遙遠的古代詩人接軌。

 

 

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發文者:李佳螢

觸覺箱  

  我最心愛的寶貝真是個好題目,搭配上觸摸箱總是讓孩子們玩得不亦樂乎、驚呼連連。

 

  新加入的宥萱是個熱愛籃球的「運動系女孩」,寫下了奶奶送給爸爸,爸爸又傳給她的籃球故事。宥萱說了很多,只可惜正式寫成文章時漏了一些,檢討後才重新成為更完整的文章,摘錄於下:

 

  「這顆籃球是在三年級時,爸爸送給我的。它的來頭可不小,爸爸大學的時候很愛打籃球,這籃球便是奶奶送給他的生日禮物,他收到時非常開心。當時爸爸練得很勤,每天都帶著它去練習,後來和媽媽結婚、有了我以後,他發現我非常愛打球,又把籃球送給了我。

 

  有一次,我把球帶到學校,準備拿出來和同學一起玩的時候,才發現它沒氣了。我很失望的把它帶回家,爸爸拿出打氣筒替它充了好久的氣,但它始終乾癟癟的,再也不能打了。」

 

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 發文者:李佳螢

我的煩惱欣融  

  現在的孩子煩些什麼?我問了好幾個班,全都是「作業寫不完」、「睡覺的時間不夠」、「考試考不好」,看來我們的孩子真是辛苦!

 

  不過邁入2013年後我也有新的煩惱,那就是鼻子、眼睛、皮膚癢個不停的過敏復發,有時候還會「哈啾哈啾」的打噴嚏,真是討厭極了。這個月還多打了幾支恐怖的矯正骨釘在嘴裡,所以積了更多精彩的作品還沒分享(我一直想發過年童詩那篇,可是之前電腦中毒,檔案出了點問題)真是不好意思,看來得快馬加鞭,不然趕不上這些孩子創作的進度了呢!

 

  這次分享的是民生班的作品。首圖是欣融的煩惱,她是個心思敏銳的孩子,寫出了孩子向媽媽「報告」成績時複雜的心情,只可惜當天她家裡臨時有事,只寫了兩段便匆匆離開,無法完成,不然肯定是篇很好的文章!

 

我的煩惱琪鈞  

  同班的琪鈞,最大的煩惱則是她那調皮搗蛋的弟弟,看她把弟弟比喻成愛闖禍的蜘蛛,自己像是可憐的獵物深陷在蜘蛛網中,看得都令我想拍拍她的肩膀,安慰這位成熟的小姊姊幾句。

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發文者:李佳螢

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  我偶爾會在課堂上說故事。說故事不只是單純的講述而已,透過提問,孩子能參與故事,甚至變成主角。看著他們專注的神情,和下課搶著借閱書本的踴躍模樣,就知道即使面對五光十色的電玩,書本的神奇魔力依舊存在。所以只要有時間,在課堂上說故事是很好的選擇。

  這本由台灣麥克出版的《吉希》正適合讀給喜愛冒險的孩子們聽,捷克倫敦為我們講述了一個十三歲孩子如何運用機智,克服困難的成長故事。某次要他們描寫人物,我舉了這本書當例子,班上就有兩個小男孩向我借了書,寫了吉希作為他們作文的主角。我覺得其中一篇精彩極了,和大家分享一下。

 

 

    勇敢的吉希

  你看過十三歲就隻身去打獵的人嗎?而且是獵殺北極熊喔!我就知道這樣一位勇敢的人!他就是吉希,由傑克倫敦創造出來的主角。他是個愛斯基摩人小孩,和媽媽相依為命,住在北極海邊的村落裡。

 

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過年期間,我拼命看電影。好像趕進度似的,想把這幾年因工作忙碌而錯過的好電影都看完。

首先,我看了「年度鳥事」。

這是一部喜劇,講的是瘋狂的賞鳥人比賽。

最近因為自己常帶孩子賞鳥之故,看了頗有感覺,雖然電影的劇情普普,但看到很多美麗的鳥兒,還是很值得啦!

 

接著,在阿宏的推薦下,又看了一齣美國影集:「Lie To Me」第一季。

這是一部用「微表情」科學解析人類心理、斷案的影集,劇本很不錯。每每用歷史名人公開場合的表情對照舉例,非常精采,讓人在莞爾一笑中頗有收穫。

阿宏跟我一起看完後很懊惱:

「我不應該讓妳看這部影集的!」

「拜託!我就算閉著眼睛也知道你是不是說謊,根本不用看什麼『微表情』!」

「我是說,妳說謊我就更抓不到了!」

「開玩笑!」我一整個不屑。

「對付你還需要說謊?」

 

因為租了「LIE TO ME」影集,所以影音店的店員又推薦我看同一個男主角演的「海上鋼琴師」,她說我一定會喜歡

果然。10年前的TIM ROTH雖然還沒有人生歷練累疊出的迷人魚尾紋,但是一對酷似艾爾帕西諾、黑白分明的年輕雙眸,卻滿載了無邪的浪漫!

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發文者:李佳螢

遠足n_meitu_1

  

  之前儀兒老師分享的桂文亞「遠足到格蘭切斯特」真的是一篇好文章,全篇文章有兩個重點「遠足的過程」與「格蘭切斯特的特色」,以「我」的所經之處作為串綰,敘述趁著秋季前往格蘭切斯特的所見所聞,段落分明,非常適合小朋友閱讀。所以這次我也帶民生班高年級班的小朋友解讀這篇文章,並要求他們以人文地理或歷史背景為開頭,寫下遊記,結果不只文章內容,連標題也下得精彩無比呢。

 

  竫綸以「回到古老歷史--艋舺(萬華)」為題,敘述了從小住到大的艋舺變遷。在那裡長大的她與妹妹穿梭於廟宇老街中,因此喜歡上了古蹟,也體會到保存歷史的重要性。青山王遶境、被「起乩」的三太子追趕都是她難以忘懷的特殊經歷,寫來格外深刻。

 

  盛強則以撒哈拉沙漠白天與夜晚相差甚鉅的氣溫落差為開頭,再以「放眼望去,只見聚沙成『丘』的單調景象,忽然在其中看見一座綠洲,我高興的跑過去,沒想到撲了個空,吃了滿嘴的沙子,我狼狽的爬起來一看:原來那是海市蜃樓啊!」

 

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發文者:李佳螢

剪春一
  

 

看他們多認真啊!

 

  由於年節將至,作文班也進行了許多與過年相關的寫作題材或活動,除了以討論壓歲錢為主的論說文--壓歲錢該落入誰的口袋?之外,我也帶領小朋友體驗剪春、剪窗花與年節童詩創作。

 

 

剪春二   

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上星期五,我帶青青去看了一個小而美的特展「聽水的故事」,在科教館的七樓。

有許多位熱心的退休教師當導覽義工,說明的很棒、很仔細。展覽內容很紮實,也很有趣。

更多照片請到「陳安儀的窩心團」~

只要花70元(大人可以憑「變形金剛」或「外星人」特展的票根買學生票),可以逛遍三樓到七樓,

包括數學、物理、化學、地球科學、生物.....等等常設展,非常實惠喔!

我們逛了一天還沒看完呢!

只可惜,「化學展」內大部分可以玩的設備都被玩壞掉了,尚未修復。去參觀的時候,要記得愛護展出物品,不要亂壓亂按喔!

對了,如果要避開安親班的人潮,可以早上去,或是利用中午用餐時間、或傍晚四點到六點參觀,人比較少。

我們那天是快兩點才去吃飯,與安親班人潮錯開,才可以悠閒用餐、好好的看個夠喔!

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發文人:蘇儀兒

 

安儀老師學生作品分享:跨年夜

 

左右腦開發式寫作,小朋友的作品文圖並茂,充滿歡樂!

 

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發文者:李佳螢

 

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  大部分的小朋友都看過科南,有些大朋友還讀過福爾摩斯,可是你知道這兩者的關係嗎?對了!就是聰穎過人的靈魂人物「偵探」!更別提科南的作者青山剛昌,對兒時讀過的福爾摩斯作品念念不忘,也對作者柯南道爾設計的種種詭計崇拜不已,才有了名偵探科南的誕生。

 

  「福爾摩斯」等偵探小說之所以熱銷許久,靠得正是智慧與趣味兼具的故事情節,也是教會孩子明辨是非曲直的書籍之一:且看偵探絞盡腦汁與惡人鬥法,而後法網恢恢疏而不漏,兇手終於被繩之以法,這樣的情節安排與邏輯,不僅僅是偵探小說的精隨所在,讓孩子動筆寫下更有助於刺激腦力激盪、訓練文章的段落組織架構。重點放在對話設計、如何埋線索和伏筆、寫出精彩情節,以及善惡終有報的是非觀念上,讓小朋友透過書寫,建立「善有善報,惡有惡報」,人不應做壞事的正確觀念。

 

  本次跟大家分享的是板橋全加補習班的小朋友作品。小說創作比故事或童話改編更為困難,對於細節部份也有更多考量。批改後再和小朋友討論作品裡的優缺點和問題,將小說組織得更為完整。雖然初次嚐試偵探小說的創作,但幾位小作家一點兒也不馬虎呢!不但自己設計了各種場景、對話,還要讓偵探破解兇手的詭計,使真相大白。一人分飾多角,忙碌極了!

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