今天教士林班低年級小朋友狀聲詞,

讓他們分成兩組,

透過聽聲音競賽,

各別在黑板上書寫各種狀聲詞的正確用字。

班上有個三年級小朋友叫楊明儒,

寫了一篇不錯的短詩,

在此和大家分享;


張開雙臂  展開心胸

會察覺有東西在移動

風正呼呼呼吹著草動

小蜜蜂嗡嗡嗡正在做工

你會發現自己樂在其中

 

想起一些傳說

感覺自己身上有一條龍

牠在體內轟隆轟隆的來回穿梭

遠離塵囂

原來我們很渺小

這個世界卻無敵美妙


另外,廣樂寫了一篇遇到食人族的短文也很有趣呢!

可惜,書寫動作較慢,文章結尾匆促了點。


我發現士林班的媽媽們非常重視孩子的語文教育,

願意每週花兩個早上陪著孩子一起來上課,

彼此還會推薦優良課外讀物,

實在非常用心栽培孩子。

 

不過,

寫作文畢竟不是變魔術,

還是需要時間因循漸進,

先讓孩子有了寫作興趣,

而後養成習慣,

才能慢慢進步。

就連大作家的稿子都需要一修再修,

何況是小朋友上課只花40分鐘就完成的作品呢?

我希望能帶給孩子充實快樂的暑假,

跟他們相處真的很棒啊!

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