陳安儀多元作文

發文人：蘇儀兒

記敘文練習可從孩子最常接觸的地方著筆，一開始題目範圍不要訂得太大，以免孩子過於天馬行空。比如寫我的家，不如先寫家中某一塊區域；寫我的校園，不如先練習寫我的教室，視線所及未必能牢記於腦海，藉此訓練視覺觀察能力，並體會「落花水面皆文章」的樂趣。

大安班/陳宇莉

房門上貼著兩張地圖、白色磁磚地板上擺了許多布偶娃娃，以及兩張木頭書桌，這就是我和弟弟共有的房間。

一走進房裡，映入眼簾的是一張白色大床，床單上印著幾隻可愛的小魚和泡泡，床上擺著幾條摺好的棉被、枕頭及布偶娃娃；接著可以看見床邊也擺了堆積如山的玩偶，這些都是因為我和弟弟考試成績不錯，姑姑買給我們當作獎勵的禮物，或是我們全家出遊時，買回來的紀念品之一。此外，還可以看到房門上貼著三樣東西，一是姑姑為我們印製的作息表，提醒我們什麼時候該完成哪些事；二是美國州區分布圖，我並不知道它為什麼貼在那兒，也許是姑姑希望我們更了解美國才貼上的吧！第三樣東西是我最喜歡的「世界地圖」，因為它可以讓我清楚知道世界各國的地理位置，也可以激發我想環遊世界的夢想。

我平常都在房間裡聽音樂、寫作業和看書。心情好的時候，我會在房間裡看書看到渾然忘我，或是陶醉在美妙的音樂之中。假如心情不好，我會躲在房間裡生悶氣，甚至在棉被裡偷哭，直到心情平靜了才出去。

未來我希望能擁有一間屬於自己的房間，這樣不管想做什麼事，都不會被人打擾，也可以更專心做好每一件事了。