親愛的家長您好:

人事行政局已經宣布7/8(五)停班停課,因此明日課程皆暫停一次。

安儀作文教室敬上


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台北市直營班

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 2016陳安儀多元作文

 

春季班招生中台北、新北、桃園、中壢、宜蘭、竹北

 

開班日期 2016年2 月22日~2016年6月30日

週間班16堂、周末班13堂、國中班12堂。(已扣除月考週)

費用說明每堂120分鐘/500元。詳情請洽:行政周老師Tel/ Line/0953-625-606   

洽談合作家長自組班請洽蘇老師 Tel/Line ID 0919-667-605

 匯款帳號請點選填寫下方線上報名表,完成後有學費及匯款說明。

點入線上報名表

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陳安儀多元作文   給家長的教學內容解讀:

 

1.多元作文課程內容每堂120分鐘:50~60分鐘引導教學、討論,10分鐘下課休息時間,40~50分鐘寫作。請多留20分鐘彈性時間,不要緊接其他課程,以免孩子趕時間而馬虎寫作。

 

2.請假請課前簡訊或line

 

3.課程參照教學內容大綱,視學生能力狀況彈性調整作文題目。

 

4.作品個別批改。每堂課前15分鐘為訂正及討論寫作問題時間。作文評定成績為以下三種:

甲上*:表現優異。

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文德班  七年級  巫秋樂

從我第一次接觸到小提琴,我便開始著迷於音樂,並 且震懾於其中的力量。它讓我在沮喪時看見希望,在失敗後找回往前邁進的動力,也讓我領悟未來的無限可能。每當在課餘時間有休閒空檔,我就會拉起小提琴,享受渾然忘我的片刻。

    我酷愛在傍晚時練琴,看著逐漸黯淡的天空,我彷彿伴隨著淒美而悠揚的小夜曲在為這世界做最後的哀悼,琴聲從我的指間流瀉而出,時而激昂時而輕柔,時而又輕快得像清晨鳥兒的啁啾聲,似乎成了個性難以捉摸的女子,那樣的神祕而吸引人,而樂譜就好像一本精彩的小說,以跳躍的音符在訴說著各式各樣的故事,有冒險,有旅行,當然也有愛情。音樂,沒有語言的隔閡,它是世界上不分族群、不分性別的共通語言,足以展現一切情感,打動每一個人心靈的最深處。

    雖然我從未拿過任何一項關於小提琴的獎杯、獎牌,也總在音樂會上發現自己的琴藝未像他人那般精湛,但我卻依然滿足且愉悅,因為我從音樂中發現了自我,在休閒中得到了幸福。

    我想,未來小提琴仍會陪我走過人生中的每個黑暗時期,帶領我發現生命中的奇蹟。在我的生命中,演奏小提琴是我十分重要的休閒生活。😊

By 巫秋樂


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各位家長,推薦書單來囉!

前兩天看到耶魯大學教授寫的「優秀的綿羊」(三采出版社)一書,書中提到,不論是研究哪一類學問的年輕人,都應當多閱讀「文學與藝術」方面的書籍,可以幫助自己思考與反省,了解人生意義。

我非常贊同,也因此,我推薦的書單中即便是科學類的書籍,也多半帶有人文色彩。很高興看到這幾年青少年的讀物出版越來越蓬勃,希望大家利用暑假多多閱讀喔!

國、高中生適讀

嗩吶煙塵三部曲(聯經出版社)

 

我跟聯經要來這套去年再版的書時,本來是打算自己要看的,並沒想到孩子會喜歡。沒想到,上個月我去墾丁時,即將升高一的女兒將書拿去看,書頁一翻開便欲罷不能,在接下來的四天三夜旅行途中,一口氣將之讀完,並且不停的說:「媽媽,這是個大時代的故事,真的非常好看!」於是,回家之後,便換我開始廢寢忘食地閱讀。

沈寧這三本厚厚的「嗩吶煙塵三部曲」,讓我想起了我國中時讀的「寒夜三部曲」。同樣是大時代的故事,雖然一在大陸,一在台灣,不過同樣氣勢滂礡、同樣讓人身歷其境,同樣寫盡時代兒女的悲苦與成長。尤其「嗩吶煙塵」是作家沈寧描寫母親陶琴薰----陶希聖之女的真實故事,他活靈活現的將這位大時代女性的不朽傳奇,以及陶(陶希聖)、沈(沈鈞儒)兩個家族、跌宕半世紀中國的故事,細膩地展現在現代讀者眼前,讓我們這些從未經歷過傳統、戰亂、苦難的一代,彷彿跌進歷史的洪流,深深被吸引。

作者以第一人稱,從外婆出嫁、嗩吶喧天、煙塵四起開始起筆,一路描述封建士大夫家族婦女的斑斑血淚。陶琴薰的姊姊死於重男輕女之毒,她本人住過北伐軍政學校宿舍,聽過盧溝橋事變的砲聲,甚至被日本扣押為人質,為香港淪陷痛不欲生。小說中的很多角色都是我們歷史課本中的重量級人物:王雲五、胡適、陳獨秀、汪精衛、杜月笙、周恩來.........。陶琴薰的一生與命運搏鬥,1949年因一念之差留在大陸,與親人分隔兩地。全書讀來彷彿一部中國現代史,不勝唏噓!

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學生作品土城學府班

 

 

題目:下雨天

 

 

  二年級  徐子甯

天啊!」一場大雨讓我最愛的跳舞課泡湯了!這一場大雨是今天的害群之馬」,因為它讓我傷心我最討厭下雨天了

  今天我心情很不開心,但是我喜歡太陽雨看見一道七彩繽紛的彩虹心情也會慢慢的變好下完雨,魚也自由自在的在水裡玩,樹葉也被水沖洗得一乾二淨葉子被雨水洗完澡後會飄出淡淡的香味

  水系動物最喜歡下雨天但是我們並不喜歡下雨天因為只有出太陽的時候我們才會精神飽滿開開心心的出去玩鬼抓人雨啊雨拜託你幫忙填滿水庫就可以了,請不要再下太多雨了

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旗下老師近來留言問到怎麼樣修正學生寫作太白話的問題,

我的答覆如下:

建議學生寫作時,避免過度口語和白話,使用正式或優雅的修詞:

超美----非常美麗

超快----極為迅速

超好----相當不錯

立馬----立刻、立即

打爆-----痛揍一頓

被罵-----挨罵

很炫----時髦、傲人

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  題目:做家事  葫州班五年級  黃承謙

「幫媽媽刷馬桶好不好?」一聽到媽媽這樣說,我就以迅雷不及掩耳的速度跑去廁所幫忙做家事。因為我最喜歡做家事了!

  進了廁所,我立刻拿起刷子、沐浴乳和蓮蓬頭放在地上。首先,我把馬桶淋濕,再將刷子也淋濕,並擠一些沐浴乳在刷子上,接著用刷子從裡到外刷一遍,馬桶裡面凹凸不平,而比較難刷,所以我會注意要將刷子換方向刷。刷廁所時,我都會用嘴巴呼吸,就好像怕吸進毒氣一樣,因為實在太臭了!最後,再拿起蓮蓬頭把泡沫沖掉,眼看泡泡逐漸消失在眼前,臭味也消失於無形,這種感覺像在跟細菌打第三次世界大戰一般,真有成就感呀!

  有一次,在刷馬桶時,「碰!」的一聲,沐浴乳不小心掉到馬桶裡。洗完後我卻忘了把它撈出來,直接整理完就去看電視了。直到洗澡時才發現,咦?怎麼找不到沐浴乳呢?幸好媽媽沒發現呢!

  其實做家事有很多很多的好處,例如:家裡會變乾淨、會得到鼓勵、還會有成就感等,以後我應該多嘗試別的家事!


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賀  經由竹北自組班張尤麗老師指導  康乃薾小學任OO同學  榮獲校內作文比賽三年級組優勝

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賀  經由竹北自組班張尤麗老師指導  龍山國小呂OO同學  榮獲校內作文比賽四年級組第二名

 

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授課老師:周天心

 

在課堂上上課的經驗是:跟孩子們提到起、承、轉、合,中高年級的孩子們常常會是一副"又是這個!"的表情,我彷彿是他們眼中很"老梗"的老師,端不出新菜。

而繼續深問下去就會知道,起、承、轉、合這四個字在多數孩子心中,似乎只是一個空洞的口訣,他們知道寫作文跟這四個字脫不了關係,

但是當我問:

"什麼是"起"?"

"就是開頭啊!"

什麼是"承"?

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