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今天教士林班低年級小朋友狀聲詞，
讓他們分成兩組，
透過聽聲音競賽，
各別在黑板上書寫各種狀聲詞的正確用字。
班上有個三年級小朋友叫楊明儒，
寫了一篇不錯的短詩，
在此和大家分享；
張開雙臂 展開心胸
會察覺有東西在移動
風正呼呼呼吹著草動
小蜜蜂嗡嗡嗡正在做工
你會發現自己樂在其中
想起一些傳說
感覺自己身上有一條龍
牠在體內轟隆轟隆的來回穿梭
遠離塵囂
原來我們很渺小
這個世界卻無敵美妙
另外，廣樂寫了一篇遇到食人族的短文也很有趣呢！
可惜，書寫動作較慢，文章結尾匆促了點。
我發現士林班的媽媽們非常重視孩子的語文教育，
願意每週花兩個早上陪著孩子一起來上課，
彼此還會推薦優良課外讀物，
實在非常用心栽培孩子。
不過，
寫作文畢竟不是變魔術，
還是需要時間因循漸進，
先讓孩子有了寫作興趣，
而後養成習慣，
才能慢慢進步。
就連大作家的稿子都需要一修再修，
何況是小朋友上課只花40分鐘就完成的作品呢？
我希望能帶給孩子充實快樂的暑假，
跟他們相處真的很棒啊！
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