陳安儀多元作文

發文者：李佳螢
 

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發文人：蘇儀兒
 
老師發現小朋友文章中好常出現：我、就、所以、然後、可以......這些贅字，

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發文人：蘇儀兒
本週我們要來練習誇張的故事，主要是讓小朋友了解誇飾法的使用。老師在白板上貼了一些關鍵詞的撲克牌，然後說了一個關於「包子王」故事開頭，再讓小朋友隨機翻牌，進行誇張故事接龍。老師可從他們的聯想中，補充適當成語，並教他們如何加入對話，使故事更生動。

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發文人：蘇儀兒
本週板橋班、天母班進行的課程是「遊記」，一般而言，小朋友習慣第一段的寫法是先說明人、事、時、地、物，這是最標準的寫作模式，但也最沒有特色。
這次，我們分享了一篇範文〈遠足到格蘭切斯特〉桂文亞著作/小魯出版。
   

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發文人：蘇儀兒
各位家長好，天母區、板橋區課表已經排出了，敬請您參考。
本期9-11月，三個月共計12堂課，每堂課400元。
其中會因月考週停課一次，待各校公布行事曆後，再另行通知。

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發文者：蘇儀兒
上週我們各班上的小朋友們製作了好多小書。每個人都好用心呀！
書名統一是：帽子雨
老師開端說一個關於帽子雨的小故事，小朋友必須自行接著完成，並在結局寫出為什麼天空會下帽子雨呢？

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發文人：蘇儀兒

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發文人：蘇儀兒
 
 
畫圖是小朋友最喜歡的活動之一，而畫圖原理和作文其實大同小異。繪畫基本構圖有如作文結構。當孩子無法憑空想像或回憶某些人物、事件時，透過畫作必然能找出架構配置，同時理解作文技巧。只要用心去觀察世上的每個人、事、物，加上自己的想像與生活體驗，文章肯定比別人精彩。

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