發文人：蘇儀兒
「下雨天」
在一般人心目中是什麼感覺？是憂愁？是煩悶？是美妙？還是神秘？
而在我們作文班的學生心中，又有什麼不一樣的感覺呢？
以下分享士林班小朋友的文章，
老師分別挑選一位六年級、一位三年級小朋友的作品，
他們都在同班一起上課哦！
每堂上課老師都會請全班同學一起討論主題、發表想法，
之後，才透過個別引導給予不同的任務與要求，
而他們都能一一完成這篇作品喔！
下雨天(士林班六年級‧陳祈恩)
雨天給人吵雜的感覺，聽！雨水滴滴答答的落在屋頂，而街上的車子也因為塞車一直猛按喇叭，而使人心情浮躁。原本，我不喜歡下雨天，但在偶然間，我發現了雨的秘密……
我發現春天的雨是天然顏料，揮灑在花朵身上，把大地染成五顏六色；夏天的雨像老天爺灑落冰水，使氣溫頓時下降不少，也讓我精神百倍；秋天的雨很溫柔，尤其在涼風吹起時，那種清爽的溫度令人全身舒暢；冬天的雨像一位冷酷無情的雪皇后，她充滿諷刺的眼神，使人幾乎要凍僵。
在雨中，可以看見街上的人們急切地撐起雨傘，而雨中頓時開了許多色彩鮮艷的傘花；在雨中可以看見頑皮的小孩在打水戰，即使全身都溼透了，也樂此不疲；在雨中，到處充滿美妙音樂，青蛙「嘓嘓嘓」的叫聲、雨水敲打屋簷的節奏聲，還有孩童的嬉笑聲，好不熱鬧啊！
現在，我喜歡下雨天，因為雨在夏天可以為大地降溫，節省許多電力資源，而且雨會帶給種子養分，使植物更加直茁壯，所以，我喜歡雨。
(祈恩的文章總是充滿生動畫面，彷彿文中有畫呢！)
下雨天(士林班三年級‧陳筠樵)
雨天給人憂鬱的感覺，因為沒辦法出去外面玩，只能悶在家中看書。原本，我不喜歡下雨天，但在偶然間，我發現了雨的秘密……
我發現春天的雨像把大地喚醒的鬧鐘：夏天的雨像老天灑落冰水，為大地降溫；秋天的雨加上舒服的涼風，令人全身舒暢；冬天的雨像一位救星，解除了水庫乾旱的危機。
在雨中，可以看見小朋友無奈的在教室裡看書；也可以看見有人在踩水坑、玩遊戲：還可以看見路人蜂擁擠進百貨公司躲雨。
現在，我喜歡下雨，因為它可以給大家充足的水量，而且雨會帶來涼爽的溫度，所以，我喜歡雨。
(一般三上學生只是寫寫小日記，筠樵小朋友卻能寫一篇小品了，很棒喔！)
此外，其它小朋友其實也都寫得不錯，比如：
宇嬋：雨珠落在玻璃上，會反射出彩虹般的七彩光芒、秋天的雨使落葉翩翩起舞，有如一隻隻跳舞的蝴蝶……
秉青：春天的雨把大地變成一座花園，讓四處充滿生機、小動物們在雨中抬高頭兒享受一場清涼的淋浴、雨水落在地面水窪上，會有一種清脆的聲音、落在葉面上，則可以看見可愛的小水珠滾動著……
景閎：夏天的雨又粗又大，彷彿一記記重拳落在人們身上，淋起來令人渾身發疼、秋天的雨使人身、心舒服，因為雨中夾雜著陣陣涼風，既涼快又沁心、下雨時，可以看見登山的人們慌慌張張躲進涼亭中，佇足抬頭觀看雨落、昆蟲們紛紛躲進自己的小窩，準備好好大睡一覺……
還有非常多的小朋友都有自己的創意與想法哦！
這學期已經進入倒數第五堂課了，
新學期也陸續有新生等著加入，
老師想再次強調，
孩子學習任何才藝，
都需要時間培養興趣與能力，
作文當然也不例外，
時機成熟了，孩子開了竅，
什麼題目都能輕鬆迎刃而解。
我們的作文班不是為了訓練作文比賽高手而設立，
而是希望孩子願意天馬行空的寫出自己的創意，
也勇於和別人分享心中想法、互助合作的學習成長，
最後都能快樂愛上寫作文。
留言列表
