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陳同學,請聽我說

 

週五線上班 四年級 陳妍妤

 

以前我們曾是生死之交,無話不談、形影不離,在校園裡,不管任何課程都坐在一起,下課起手拉著手去玩耍,聊聊八卦、訴說彼此的小密,有好東西都會先跟對方分享,也會互相幫助解決對方的難題;我們總是惺惺相惜,十分珍惜這份友情

 

但是某一天,午餐後,我們一如往常手牽著手去上廁所,可是回到教室然淚流滿面、哭哭啼啼的告訴老師,我賞了她一個耳說著還摸著紅腫的臉頰掩面哭泣,一副受委屈的樣子,事實上,她的臉頰是因為炎熱的天氣而紅的。早上我提議玩她最愛的「碰頭遊戲」這是她和我在追逐時共同發明的遊戲在遊戲中我不經意的碰觸到她的臉頰所以她就去告狀。我正想解釋她卻一直滔滔不絶絲毫不讓我有說話的機會老師認為是我的錯便要我她跟賠不是她一邊啜泣一邊在私下悄悄露出了狡猾得意微笑

 

陳同學 請聽我說一直以來我都把你當成最好的朋友自從發生件事情之後我覺得莫名其妙我不明白為何你故意這樣做雖然我們現在已經同班了你還是對我表現幾分恨意, 甚至我還聽到妳和妳的其他同學說我很奇怪很討厭我之類的話讓她們也對我產生有些許的敵意對我指指點點。如今你和我形同陌只隔三步之遙的教室彷彿隔了十公里遠!我們之間的親密,也被冷漠的牆隔絶了

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秋天         陳彥甫  宜蘭何嘉仁  四年級

    秋天像極了一位畫家,畫筆隨意一灑,大地就像被染成一片橘紅色,美麗又詩意。

    秋天來了!台灣欒樹被染得五彩繽紛的,就像一位愛漂亮的小女孩。它最漂亮的時侯就在秋天結果子的時侯,它的花是黃色的、它的葉子是綠色的、果子卻如火焰般的火紅,就像小紅帽的衣服一樣的亮麗。秋天來了!稻田被染成金黃色的,就像閃亮耀眼的海洋,也像一閃一閃的金色亮片灑滿整片田地。秋天來了!大海在灰色的天空下變成了深藍色,就像一顆深藍色的藍莓,也像一顆深藍色的藍寶石,讓人看了感覺非常平靜。

    我最喜歡秋天的天氣,因為夏天的風就像炎熱的沙漠,讓人感到窒息 ; 而冬天的風就像泡在冰塊水裡面一樣,隨時可能凍死人 ; 而秋天的天氣不冷也不熱,徐徐的涼風令人感到非常舒服,所以我喜歡秋天。

    秋天秋高氣爽、天氣宜人 ; 秋天是收穫的季節,秋天也是團圓的日子,所以我喜歡秋天。

 

秋天   葫洲班 五年級 詹雅鈞

 

我喜歡秋天,我喜歡秋天時樹上繽紛的落葉,像一位位小小舞者;秋天的雨溫柔地像位慈母,輕撫著落入大地的她們。

  秋天的天空就像沾到墨汁的棉被灰濛濛的;秋天沒有昆蟲大合唱,只聽見落葉沙沙的聲音。秋天時的台灣欒樹就像一位大明星染上五彩繽

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幸福的滋味         陳彥甫  宜蘭何嘉仁  四年級

    幸福就像每個月拿到的薪水,需要辛苦工作、付出勞力才能得到 ; 幸福就像黃金,很多人想要拿到它,卻只有少數人擁有它 ; 幸福就像棉花糖,那香甜的味道,沒有人不喜歡它,被它吸引。

    我心中的幸福滋味很單純 : 在冰冷的冬天吃到一碗媽媽煮的熱呼呼的魯肉飯;去戶外教學跟同學一起分享美味的餅乾 ; 還有把所有事全部做完時,輕鬆的沖個熱水澡然後躺上床睡覺。

    有一次我下課時,我媽媽騎機車來接我。那天非常的寒冷,我坐在媽媽後面,寒冷的風「呼-呼-」的在我耳邊吹過,停在紅綠燈時,我的雙腳一直不停的發抖。回到家我搖搖擺擺的下了車,像枝冰棒動彈不得的站在門口,突然有一股香味朝我撲鼻而來,我飛奔進家門,看到桌上有一個正在冒煙的鍋子,旁邊有一大堆豐富美味的料理,原來今天吃火鍋 !熱呼呼的湯和料在我嘴裡溫暖了身心,讓我感到一種幸福的滋味,令我至今難以忘懷。

    幸福可以有那麼多種,幸福就在觸手可及的地方,但需要你好好掌握,因為幸福的滋味是這麼美好呀!

我所擁有的幸福

宜蘭班  七年級楊雅恩

 

    幸福,就像是一隻蝴蝶。如果你一時安靜下來,不刻意去追趕,牠可能會飛來停棲在你身上。但如一開始就苦苦追求,牠不但不會來找你,甚至連暫停在旁吸食花蜜都不願意。可是,人們努力求幸福,又何時停止過?

 

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每次上課走進教室,看到學生們可愛的笑臉,開心說聲「嗨」,無論有什麼煩惱的事,都會拋諸九霄雲外。

 

宜蘭班的孩子都很熱情,搶著要幫我裝水壺、影印,寫作時都好認真,令人感動。

今天我們寫「給偶像的一封信」,於是,什麼「金南俊」、「防彈少年團」、「TF Boy」、「周杰倫」......都出現了,討論的很熱烈。

我跟學生說,我小時候的偶像是「費玉清」。有學生立刻提醒我:「老師,他要告別歌壇了!」我說對啊,演唱會的票我都已經訂好了。這時候,一個小男生詫異的睜大了眼睛:

「老師,費玉清很老了耶!妳的偶像怎麼這麼老啊?」

「因為......呃,」我有點尷尬。只好坦白承認:「老師也已經很老了啊!」😅

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上週寫「我心目中的英雄」。有個笑起來有兩個酒窩、長得很可愛的小女生寫她爸爸,寫得文情並茂,十分感人。她說,當醫生的爸爸常常要半夜出診,她問爸爸為什麼這麼辛苦?爸爸告訴她,每個人都該要盡力幫忙別人,因為我們自己也會需要人家幫助。

我將作文批改發回,建議她請爸媽打字,再刊登在我的部落格。今天上課時,我笑問她:

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內湖班 五年級陳柏辰

       每當我看到櫃子裡老舊的書法用具,和一大疊厚厚的、手寫的書法作品時,就會想起剛過世不久的爺爺。

       我從小就常常看著爺爺在書房裡廢寢忘食寫書法、寫文章雖然當時的我年紀太小,看不懂他寫的字,卻還是張大眼睛,仔細的看著爺爺所寫的一筆一畫,覺得十分有趣。只要他有空他就會一直埋頭苦練,而我也會靜靜的坐在旁,目不轉。此外,他也會把他寫文章念給我聽,我總是聽得津津有味,經常連最喜歡看的卡通都錯過了呢!

       可是,爺爺的身體一天比一天虛弱,醫生說他可能不久於世了,所以媽媽也要我把握最後的時間把想和爺爺說的話,在他臨終前趕快說給他聽。於是,我忍著悲痛把我對他的祝福大聲說了出來。爺爺很安慰的離開了我們等告別式結束後我們到爺爺家整理他的遺物媽媽叫我選一些東西來紀念最親愛的爺爺我立刻二話不說、毫不猶豫把爺爺的書法用具和所寫的書法作品、文章通通都帶回家了因為對我來說那是爺爺留給我最多回憶也是我們祖孫相處最快樂的時光我看到們就如同看到了爺爺一般

        雖然這些物品都很老舊了卻承載著我和爺爺滿滿的回憶因此,它們是爺爺留給我最珍貴的禮物


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小學生該不該擁有自己的手機?           

葫州班 六年級 陸芃彣

   

手機在現代生活當中,已經是不可或缺的必備品。人手一機,已是常態。在我們班上,三分之一的人都擁有自己的手機 ,但是學校規定,帶手機去學校要申請,上學時間不能開機,放學後才能使用。

 

    小學生擁有手機的好處是方便聯絡家人。像我有一次,沒有事先和媽媽約好放學要在哪裡等她,我在紅燈口,她在校門口,我等了五分鐘,看到媽媽的車 停在校門口,正準備走過去時,她卻又上車來找我。兩人因為無法聯絡上而浪費許多時間。如果我有手機的話,就可以打電話告訴她,而不至於錯過。手機還可以玩許多有知識性的遊戲,例如:『知識王』,可以檢測自己的知識程度。此外,還可以閱讀英文小說。我的爸爸希望我們多看英文故事,常常和家人聚餐或出國玩時,他都會要求我和弟弟帶著書。可是我喜歡看很厚的書,像:哈利波特、亞森.羅蘋......等,很厚重,不方便攜帶。因此,如果我擁有手機,我就不用辛苦的背一大本書在身上,只要帶一隻小小的手機就好了。

 

    手機還可以用來查資料。我在寫作文時,常常會遇到不會寫的字,這時,如果我有自己的手機的話,就可以馬上找出答案了。手機的備忘錄還方便用來抄筆記。有一次,我們全家一起去大賣場買東西,媽媽要買的東西很多,怕記不得,又沒帶紙筆,手機也忘在車上,只好勉強硬記下來。果不其然,不小心就漏掉了一樣。如果我也有手機,就可以幫媽媽紀錄了。

    反過來說,有些爸媽不給小孩手機,是因為他們容易沈迷在電玩遊戲中。但是我覺得,只要和大人約定好使用的條件,適當的使用,這個問題就不存在了。

 

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書的自述

週四16:40線上班六年級林湉芸

  我的身材方方整整的,身上穿著有美麗插圖的裙子,密密麻麻的文字交織出引人入勝的內容。大家都很羨慕我,但是我的身體很脆弱,不但走一步路就會跌倒,也很容易受傷、弄髒。沒錯,我就是出生在作者筆下的一本「書」。

離開裝訂場後,我就被送到出版社,接著在各個書店販賣。我有很多雙胞胎姊妹,大家的長相和名字都一模一樣,真不知道人類要如何區分我們?躺在書架展示台上,有人把我們拿起來翻閱,也有人付款把我們帶回家。我的隔壁鄰居就一一的被人買走,這種書被人類稱作什麼?好像是「暢銷書」吧?

一天,一個小妹妹拉著她媽媽的手來到我面前,我感覺到她的眼神直勾勾的盯著我。媽媽問:「妳想要這本書嗎?我看看喔......」接著媽媽又說:「啊!原來是賴馬的作品啊!好像還不錯,我們買吧!」她伸出手,抓住我的背,瞬間我就被抽離書架,然後被一道紅光照射,它讓我陷入沉睡......

 一覺醒來,發現我來到了一個陌生的地方,這裡沒有我的家人,也沒有人來人往的客人。不陌生的,只有在書店遇到的那個小妹妹和她媽媽。原來我被她們買走了!本以為少了家人們的陪伴,我會非常孤單,但是那個小妹妹十分為我著迷,到哪裡都離不開我,就連睡覺也把我當枕頭。每一次她「閱讀」我時,我總感覺到她非常專注,心情愉悅又輕鬆,我也既驕傲又快樂。

有一天,她把我帶去學校閱讀,引起了許多同學的注意,一下課,大家都朝著我衝來,一個男同學說:「這不是最近很流行的小說嗎?」「對啊!」主人這麼說著。「好好喔,我媽不喜歡這個作者的書,打死都不讓我買......」他頓了一下「不然......妳借我看可以嗎?」沒想到主人大方地說:「好啊,反正我快看完了,到時候我再借給你。」「我要被送走了嗎?」心中的擔憂像海浪般襲來。幾天後......「我看完了,借你看吧!」「謝啦!」一個陌生的男生,把我一把抱走......

不久,到了這個男生的家。他隨手一扔,就把我扔到床上,然後轉身離開。幾分鐘之後,他回來了,手上抱著洋芋片和可樂!說時遲那時快,他一把抓住了我,把我和洋芋片扔在同一個桌上,然後抓了一把洋芋片再翻開我...「老天爺啊!他手上洋芋片的鹽刺到我的皮膚啦!」「天啊!太可怕了!」我急忙地想要跑走,但是我實在跑不快啊!忽然外頭傳來:「晚餐好囉!你在幹麼?」「絕對不能讓媽媽知道我在看這本書,她一定會生氣!」他小聲地自言自語。在情急之下,他猛然站起,還把桌子上的可樂撞翻了!那一瞬間,我泡在可樂裡面,驚恐不已,裙子上的字和漂亮的圖案都糊成一團,變得模糊不清。我好擔心主人會因為我這副邋遢的模樣不再喜歡我......

還好,當男生把我還給主人,主人見到我這副狼狽得樣子,一時嚇得難以言語,但是回到家後,主人非但沒有嫌棄我,反而把披頭散髮,全身皺巴巴的我安置在書架上。我很謝謝主人沒有因此丟棄我,她偶爾還是會拿起來翻閱,現在,讓我感到光榮的不是自己美麗的衣服,而是我有這麼好的主人。

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我最喜歡的一堂課            

成功班  三年級 謝俞安

  「大家排好隊,準備下水!」一聽教練說到「可以下水」了,我就迫不及待的衝去排隊,因為我最喜歡上游泳課了。

  我喜歡游泳課的原因是因為夏天很熱,所以泡在水裡可以消暑,十分清涼;此外,我覺得游泳可以學會很多運動花招,很有趣,也不會流汗。教練會教我們捷泳、轉頭、換氣,捷泳就是「自由式」,換氣時要配合划手,划手時要一隻手伸在頭前面,一隻手伸在頭後面,頭往旁邊轉,貼在前面的那一隻手上,就可以換氣了。我每次都全力以赴的往前游、目不轉睛的看著教練,所以我學得很快也學得很好。

  還記得我剛開始還不會游泳的時候,教練叫我做「大字漂」,可是我的腳卻不敢離開水面,現在想起來,我自己也覺得很好笑呢!

  我覺得上游泳課的好處很多,如果到海邊玩的話,就可以潛下去水裡看魚,一點兒也不會再害怕了!

  

 

我最喜歡的一堂課            

成功班 五年級謝和靖

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一張照片

人文國中七年級 謝之凱

 

  今天作文課,老師給我們看了四張「改變歷史的一百張照片」。在這些照片中,我選了一張叫做「地球升起」的照片做描述練習,因為這張照片讓我覺得,他拍的主角我們拍不到,因為我們只能看到月球升起,但他卻可以拍到地球升起,這讓我覺得很新奇。

  

「地球升起」這張照片的背景是一片深沉的黑色,照片的下半部約四分之一處是灰色的地面,並且看起來凹凸不平。在這照片的中間有一個小小的半球體,這半球體的底色是藍色的,表面上有著一些捲捲的白色顏料暈開,他就是我們所住的地球。而這張照片是由尼爾.阿姆斯壯在一九六九年七月二十號在月球上所拍攝的。

 

  一九六九年,尼爾.阿姆斯壯跟奧爾德霖.艾德溫兩位太空人乘這阿波羅十三號登陸月球。在地球上的人們用無線電跟電視在看他們過程,興奮不已,當阿姆斯壯跨出太空梭的第一步,他說了一句名言:「我的一小步是人類的一大步。」他們在月球上設很多的儀器,來觀測月球。

 

  我覺得阿姆斯壯很偉大,因為他是一位太空人,所以要接受很多的訓練,才能登月,而且在登月的過程中,有一點失誤可能就回不了。所以他要有很大的勇氣和膽量才能去月球上探索,這讓我覺得他很勇敢,我很佩服。

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我的家人

成功班五年級高仕原

         說起我的家人,個個都是深藏不露的高手。請聽我一一道來。

  我爸爸的廚藝名聞遐邇,不但可以煮出好吃的牛肉麵,令人垂涎三尺,也是我們家的專屬大廚。每次我一回到家,就會聞到一股撲鼻香氣,原來是爸爸又在廚房裡大展身手,做他的拿手菜「蛋炒飯」了!不管是我的家人,或是鄰居,大家都公認他的廚藝一流,我們真是幸福呀!

  「媽媽,不要再睡覺了。」我的媽媽是「睡覺高手」,放假時,只要吃完中飯,她就可以一直睡到隔天早上!甚至到隔天中午才起床,連我和哥哥吵架也叫不醒她,實在太厲害了!

  「哥哥,不要再玩手機了。」我哥哥是玩手機高手,他只要一拿起手機,就可以玩上二個小時以上,讓大家看的目瞪口呆,爸爸媽媽一再叫他不要再玩了,他卻都當成耳邊風,真是傷腦筋呀!

  而我則是我們家的「羽球高手」,不管對手是誰,我都可以不費吹灰之力的把他解決,連老師都稱讚我打羽毛球的技術一流!  

  家人對我的愛,令人豎起大姆指,而我也全心的愛著他們。希望他們永遠陪伴著我,全家不分離。

我的家人

星雲班 四年級韓于陞

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第一次                              

成功班 五年級謝宗峻

    人生有許多的第一次;第一次騎腳踏車; 第一次上學; 第一次游泳;……。 其中,第一次經歷媽媽去醫院開刀,令我印象最深刻。

    大概是三年前的六月吧! 有一天,當我上完補習班,爸爸帶我回家,本來以為大家可以一起去吃一頓好吃的牛肉麵,但一進門,平常超愛碎碎念我的媽媽,不知道跑去哪了,只見眼睛泛紅的媽媽,神色不安的看著我。此時,爸爸才說媽媽要去醫院檢查,因為他最近一值不舒服,嘔吐、肚子痛。這個消息讓我的眼前一片空白,我很擔心,不知道媽媽會不會有大礙?  檢查之後,醫生說,媽媽得了「腫瘤」。要開刀切除腫瘤。 開刀的前一晚上,她抱著我說:「媽媽有可能不會再回來了,你要好好念書,做個好孩子,不要做壞事喔!」 當時全家都淚流滿面,我這時才很後悔,我在媽媽健康的時候,不好好孝敬她,還一直害她生氣,我真是個不孝子啊!

    媽媽在開刀時,正好是我上課的時候,那天我一直心神不寧,回家後,我寫了一張信給她,祝她早日康復,快點好起來。幸好,媽媽手術成功了! 這讓我鬆了一大口氣,放下心中大石。 我覺得第一次經歷媽媽生病,令我感受到媽媽對我有多麼的重要。

    這個第一次是緊張刺激的,也是令人害怕的,人生便是因為有曲折,才能讓結果更美好。


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今年五月因為擔任兒少小說獎評審,所以花了許多時間閱讀競賽作品,讀新書的時間少了許多。不過我發現,近來吹起懷舊風,許多出版社都重出了經典作品。

繼東方出版社重出「世界少年文學經典」(更名「世界少年文選必讀經典60」)將「湯姆歷險記」重新包裝問世之外,野人出版社也包裝了「小公主莎拉」、「小天使海蒂」與「小波麗安娜」組成「真善美系列」;目川出版社則推出「小戰馬」、「騎鵝旅行記」......等「影響孩子一生的世界名著」。甚至做參考書起家的南一書局也推出「孤女努力記」「綠野仙蹤」......等「兒童文學書屋系列」。

這些嶄新的封面、新穎的插圖,能大幅度提高孩子閱讀經典書籍的意願,當然也是我所樂見的囉!此外,「90後經典」像是「魔電聯盟」(未來出版)、「貓戰士」(晨星出版)最近也紛紛出了最新續集,相信眾鐵粉應該也早就發現,不用我再多做介紹了!

 

國高中適讀

少年廚俠(親子天下)

  

文學獎常勝軍作家鄭宗弦,這次推出了融合武俠、廚藝的小說「少年廚俠」,不但書香與菜香齊飄,在其中融合了歷史與知識,更重要的是劇情緊湊,讓人翻開扉頁,便欲罷不能。

 

「灶幫」,顧名思義,跟廚藝有關聯,旗下幫眾,都是一面在廚房燒灶,以大灶煮出的鹽水之氣練功的子弟。男主角林志達的母親陳淑美,是臺南百年餐館的小女兒,父親陳晉塗將傳自明清以來的精緻料理手藝,悉心傳授給了她。丈夫林耀雄,生前是臺中清水的總鋪師,兩夫妻無論是廚藝或武藝都功夫了得,婚後在臺中辦桌營生。灶幫的少年男女,要拜祖師爺進行入

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假如我有一台時光機  新富班 四年級  王星翔

如果我有一台時光機,我想去未來看看自己以後從事什麼工作?還有第三次世界大戰到底會不會爆發? 還要看看我爺爺和爸爸得以前是什麼樣子?

     假如我有一台時光機,我想要回去看爺爺小時候上課的情形,看看他到底有沒有很認真?成績是不是很好?因為他常在客廳誇口說:「我以前上課都非常認真,成績都是班上數一數二的!」還有我要去看看爸爸年輕的時候 是不是真的很瘦?因為他總是說:「我結婚時才六十公斤而已!」不像他現在都快超過八十公斤了!每天挺著一個鮪魚肚!哈哈!

     假如我有一台時光機,我也想去未來看看自己未來是否實現了夢想,如願成為一個會計師。不知道我的帳會不會算錯?或者我從事了別的職業?我也想看看第三次世界大戰到底會不會發生?發生在什麼時候?那時候我還活著嗎?我更想看看未來的交通,未來的汽車是否真的的無人駕駛?現在的捷運是否改成磁浮列車……等,還有未來的教學方式學生是不是不用上學,大家都在家裡用平板手機看教學影片?

      事實上,我並沒有時光機,但我可以透過相片、影片、書籍或聽長輩講以前的故事……等方式,了解過去的歷史,讓未來更進步、更幸福。


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在人文教學雖然很累,一次要改3、40份作文,領的是一堂600元的聘任教師費用。

不過這群孩子真的很不一樣,天真直率不造做的內容,常會讓我一邊改一邊忍不住大笑出聲。

寫「童年往事」,在台北教了許久,大部分的孩子都是寫某一次出遊、某一次受傷、或是頑皮 ; 人文的學生寫出來的內容卻真是五花八門,有幼稚園的初戀、小學的暗戀 ; 有被狗追、也有滿山遍野去追狗的 ; 有自己發明「嘴巴說電動比賽」的 ; 也有跟人打架被踢斷牙齒的、有姐姐來聞自己臭尿布的......感覺他們很有自信,不怕被嘲笑,很願意分享----即便是糗事。人文沒有獎懲,唯一的處罰就是去校長室「什麼都不能做」的坐在某一張椅子上。所以當我看到學生寫很恐懼那張椅子時,我真是快笑死了。

「校園最美的角落」,體制內的學生大多寫「生態池」、「步道」、「教室走廊」、「遊樂設施」,但人文的孩子卻會寫「某一張走廊上的長椅」、「某間可以騎獨輪車、有大鏡子的舞蹈教室」、「可以看到天空的跑道」、「校門口每天爬的大樹」、「可以撈魚的水池」......因為他們真的很自由,有很多時間可以去撈魚、捉蝦、發呆.......令我讀了作文都感到好生羨慕。

本學期改他們的戲劇期末論文更是讓我很感動,教了兩年的他們,無論在寫作或是表達上都大有進步。而且能夠抽絲剝繭非常細膩的敘述心理上的改變,包括所見所聞,包括學習到的東西。感謝人文的滋養,除了我的兒女,也包括我。


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 葫洲班 六年級  詹育庭

 

    腳下踩著紅、藍、綠相間的跑道;一個個風馳電擎的腳步從上面經過輕盈如獵豹;每個人都汗流浹背,卻又樂此不疲,那正是――田徑,我所摯

愛的運動。就算如此疲累,我卻並不引以為苦,因為這是我再熟悉不過的運動了。然而,在我記憶迴廊中,有那麼一隅,我跟田徑剛開始邂逅。曾

經,我們是完全陌生的。

 

    小一時的我可愛又天真,因此對任何的課外活動都非常的好奇。我曾嚮往躲避球的靈活躍動;也曾憧憬樂樂棒球合作的快樂時光;更曾經愛上過

游泳時的冰涼快感。然而,在某個艷陽高照的早晨,我正在中庭的陰暗處休息,偶然看到我的朋友在大太陽下辛勤的練習短跑。於是我趁她休息時,

好奇的問:「你們在做甚麼呢?」她說:「練田徑啊!是練習你的跑步速度和耐力。妳想來嗎?」我想反正增加自己的跑步能力也不錯,還能練體

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校園最美的角落  頭城國小 三年級 魏士惟

 
這裡有大理石製成的桌椅,坐起來很清爽、舒適。這裡有高聳入雲的樹蔭,可以在樹蔭下乘涼、聊天。這裡有徐徐涼風,輕輕吹在我臉上。這裡就是我心目中校園最美麗的地方,啊!一座可以休息的樹蔭下。
   
我覺得頭城國小辦公室後方的小樹蔭,是全校最美的地方。因為這裡的水溝流水自然又暢快,而且清澈見底。這裡還有一個瞭望台,每次我站在上面的時候,都在那裡妄想,好想去「喜互惠」超市買東西唷!同學都叫我別傻了。我常常在那裡發呆、看書,享受一個人的世界。
   
在這裡可以享受一個人的世界,也沒人可以打擾我,看那大自然的世界有多美好,可以盡情的發洩情緒、放鬆心情,這裡簡直就是學校的聖地啊!
我希望我出社會後,還保留著我的回憶,並且讓之後的人都體驗到這個角落的美。

 

校園最美的角落  葫州班 五年級  都愷葶

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內湖成功班

南湖國小   四年級   姓名:謝俞安 

    我的媽媽

  我的媽媽是個家庭主婦,她身材適中,出門時一定要打扮得漂漂亮亮,她最常戴著亮晶晶的首飾,穿著時尚的衣服和寬鬆的褲子,別人都說她看起來好年輕

  我的媽媽沒有上班,可是卻很愛學習,尤其是「心理學」深受她的喜愛。我媽媽也是專業的「整理魔人」 ,因為平常就算沒有客人來家裡,也要我們打掃的一塵不染才行,如果有玩具忘記收,還要被罰錢呢!所以我和哥哥都很聽話,總是會把玩具收整齊

   我的媽媽非常有想像力,小時候的晚上,每天都會說一個笑話或故事給我們聽,常把全家逗得哈哈大笑、樂不可支, 所以每天晚上我們都很期待媽媽說故事。

  我希望可以每天都和媽媽在一起,感謝她陪伴我、也祝福媽媽母親節快樂,身體健康,夢想成真        

我的媽媽

宜蘭頭城  五年級 林靖閎

我的媽媽人稱「頭城林志玲」。因為在頭城,幾乎沒有人不和我媽媽買衣服, 在頭城可說是無人不知,無人不曉, 連我們班上也有許多同學的父母是我媽媽的客人。因為她在直播時總是會穿上美麗的衣服,把頭髮吹捲, 化妝、打扮得美美的, 所以才號稱「頭城林志玲」。

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低頭族先生傳

頭城班 六年級  游鈞閎

你知道現代社會最有名的人是誰? 提起此人, 人人皆曉,處處聞名,甚至你自己也是其中之-, 只是你不自覺而已。此人姓「低」,名「 頭族」, 是各國各縣 各市各村人氏。 妳一定見過他, 一定聽過別人談起他, 現在我們的身邊就有一卡車的「低頭族」呢 !

  「低頭族」先生的相貌, 跟大家差不多, 只是他的耳朵聽而不聞, 鼻子和嘴巴也很少使用, 眼睛倒是日夜不休息, 頭總是很低很低。 晚上常常不睡覺, 每天 幾乎都盯著螢幕,不是玩手機, 就是看平板, 半夜上網還上個沒完沒了呢!


  低頭族先生小時候,因為一直看平板,所以近視眼度數標到1000多度; 他有一次一邊開車,一邊玩手機,一不小心就開進海裡去了; 還有一次,他過馬路的時候,因為一直在玩手機,沒看紅綠燈 ,所以就被撞到2000公尺外, 頭破血流。 但是他躺在病床上仍不停的滑手機, 因此導致頸椎受傷, 一輩子都抬不起頭來了。 

  低頭族先生的事跡傳遍了世界, 愈傳愈遠, 隨著科技時代的演進, 越來越多的人, 都改名成為「低頭族」, 沉迷手遊。我想再過不久, 世界上將找不到抬頭挺胸的人了!

 

八卦婆小姐傳

宜蘭班 六年級  任立家

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當一天的老師   葫州班 四年級劉子嫻

從小到大,我上過許多老師的課,有的老師上課很無聊且氣氛沈悶;有的老師課程創新又充滿教學熱忱;也有老師上課趣味橫生,讓人一想到要上他的課,心中就會不由自主的開心起來。然而,我心中有一個藍圖,如果可以當一天的老師,我一定要當教學生「跳舞」的老師。

現在的小孩,每天都只顧著讀書,連假日都沒辦法休息,小小年紀就被侷限在這水泥牢房中,整天補習,假如有一天的時間讓我當老師,我想帶他們去一個寬敞舒適的體育館,讓她們享受著微微涼風,看著我做的每一個動作,學習舞蹈。讓她們藉由音樂、舞步、、運動肢體來發洩煩惱、暫時忘卻讀書、考試的壓力,我要教導她們很多困難、刺激的動作:後空翻、前手翻、劈腿等⋯⋯這一刻,學生的心情一定會好極了。

舞蹈比賽快到了,大家還可以一起切磋跳舞的技巧、克服上臺的恐懼,我也會用嚴格的方式,給予考驗,以免在上臺時發生錯誤。我覺得每個人在比賽都會努力更加認真、團結合作,即時沒有得到好成績,但這一切的過程凡走過必留痕跡都會留下深刻的印象,這樣就足夠了。

假如我當一天的老師,我想讓她們放鬆心情;把煩惱拋開;我想讓她們看書本的白紙黑字以外的無限!假如,我當一天的老師⋯⋯

 

 

當一天的老師   葫州班  六年級    莊舜元

 

從小到大,有許多老師教導過我,有的老師很嚴肅,上課跟上法院一樣;有的老師冷漠如冰山,學生們上課如履薄冰;也有的老師熱情的像夏天的太陽,同學們上課如沐春風。他們各有各的優缺點,我在他們身上也學到很多。但在經歷過那麼多老師不辭辛勞地教導後,我不禁聯想,如果要我當一天的老師,我要當一個什麼樣的老師呢?

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最緊張的時刻    宜蘭何嘉仁   五年級陳玟希

   「各位乘客請下車,各位乘客請下車,已經到站了」我緩緩的走下車,頭髮被調皮的風兒吹彿地亂七八糟,整個世界的時間好像瞬間被凝結了,我恍神的佇立著,望著湛藍的天空,才走下樓梯,雙腳發軟的離場。

    我一向都是膽小如鼠,一聽到「雲霄飛車」這四個字,就嚇得想長翅膀飛上天,但爸爸宛如一位「獵人」將我射了下來,他說:「來坐雲霄飛車吧!媽媽要拍照做紀念!」我急忙想掙脫,可是我已經被架上車了,雲霄飛車還沒啟動,我的心老早就七上八下的狂跳著。

    「嘰」才剛啟動,我的尖叫聲就劃破天際,嚇壞大家,突然「咻」列車快速前進,我的身軀彷彿被強大的風兒吹走啦!還好現在是「上坡」路段,讓我鬆了一口氣,啥?上坡…那等等一定會「下坡往下衝啦」,「救…救命呀!」我大聲喊叫,但是眾人的笑聲,反而掩蓋住我的「求救聲」,於是我急得像熱鍋上的螞蟻,想跳下車不想感受這可怕滋味,此時「咻」,「啊」我驚聲尖叫著,全身發抖,最後那冷風吹過來、吹過去,將我凍結在雲霄飛車的椅子上,讓我動彈不得。

    這次可怕的經驗,讓我刻骨銘心,並且記憶猶新,至此我一直想讓我自已的膽量變的更大,所以我常常想回去再次挑戰看看,我不想一直留在原地,我想要勇敢往上爬,直到最頂端,讓勇敢的心伴隨著我更上一層樓。


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