童年往事
宜蘭市光復國小四年級 張鈞賀
我小時候長得圓滾滾的，常常從床上掉下去。我跟妹妹長得很像，頭髮很少。
我讀幼兒園的時候，有一天午休，老師出去開會，我們不想睡覺就醒著想我們要做什麼？這時，一些同學已經睡著了，大家漸漸覺得很無聊。所以，不知道是誰的提議，我們就興高采烈的開始拿剪刀互相剪頭髮。大家很開心，假裝理髮師拿著剪刀「喀喳喀喳」的剪著，頓時心花怒放，覺得很好玩。
過了一會兒，我們乾脆站在桌子上，幫大家剪頭髮，有一些同學被吵醒了，所以教室裡變得很吵。老師回教室後，發現我們正在剪頭髮，非常生氣，叫我們都去罰站。放學後，老師只好無奈的跟媽媽說：「請您帶他去剪頭髮。」老師一邊說，一邊用手摸摸我的頭，頭髮屑都掉在地上，媽媽看得目瞪口呆，只好帶我去理光頭。
想到小時候的我很笨，還亂剪頭髮，就覺得很好笑。我現在比較聰明了，不會再做這種事！
最近，很多家長問我，孩子閱讀測驗成績很差，該怎麼辦？有沒有「補國語」的？甚至我發現坊間真的有「閱讀補習班」出現了！
事實上，閱讀這件事，只要從小養成習慣，真是再容易不過。我兒子今年會考成績拿Ａ++，從四年級開始就讀體制外的他，根本沒有上過體制內的國文課本，文言也沒有唸過幾篇，更沒有補習過國文。但是會考題目有高達80％的文意測驗考題，因此他覺得非常簡單。我兒子的人文同學中，喜愛閱讀者，尤其是酷愛金庸武俠小說的孩子，國文成績也都在Ａ以上。可見，未來考試偏向素養，閱讀就變得越來越重要。閱讀廣泛，不見得要死讀書，考試一樣可以拿到好成績。
今年很多出版社都再度重出了文學經典，像是寒假介紹過的野人出版社「文學少女」東方出版社「影響孩子的60部經典」本次就不再列入，請自己追蹤喔～
高中生適閱
這幾年「國寫考試」是高中學生最煩惱的事之一。如何鍛鍊文筆？如何增進寫作能力？如何能接觸古典，又不至於看得很痛苦？
介紹以下這三個系列，都是以現代散文或是現代觀點的方式解釋古典文學，既有趣、又不枯燥。成人也適合閱讀喔！
全球華人都能讀得懂的東方古典文學—吳淡如新說古典（聚光文創出版）
（水滸傳、紅樓夢）
「吳淡如新說古典」提供了很多現代的觀感，以現代人的眼光去看古典小說，讀起來輕鬆暢快。
月考前後
宜蘭班四年級林冠妤
｢各位同學，下周四、五就要月考了，回家一定要認真複習。」老師說。一聽到這個消息，全班一片哀鴻遍野、愁眉苦臉，一想到堆積如山的評量正等著我，就不禁頭痛了起來。啊！真是可怕的「月考」啊！
考前我很認真的複習功課，每天都焚膏繼晷、努力不懈。終於到了考試的那一天，班上同學正把握著最後的時間臨時抱佛腳。「叮咚叮咚」鐘聲響起，「請同學把課本收起來。」老師發下考卷，教室裡更是鴉雀無聲，只聽得見寫字沙沙的聲音，有的同學緊張得汗流浹背；有的同學胸有成竹。至於我呢？則是有點心慌意亂。寫完考卷，我很認真地仔細檢查，深怕粗心出錯，那就不好了。時間悄悄的走過，「叮咚叮咚」下課鐘聲響起，最後一位同學收完考卷之後，也結束了這次的考試。
「林冠妤，這次考得不錯！」老師說。我竟然拿到我夢寐以求的滿分自然考卷，這時我高興的心花怒放。老師發完考卷後，有的同學一言不發，有的同學唉聲嘆氣，真是幾家歡樂幾家愁呀！
這次的考試讓我知道「成功是一分天才，九十九分努力」，千萬不能掉以輕心，一分耕耘才有一分收穫。
葫洲班
五年級詹雅鈞
每當我看到櫃子裡的獎杯，我就會想起比賽時的過程和得獎的那一瞬間，那也是我最快樂的一天。
在我一年級的時候，我參加了珠心算比賽。為了要拿獎杯，一有時間，我就拿出算盤練習。上課時老師也教我做手指運動，打「一到五十」把手指練得更靈活。老師常跟我說，手指動得愈快愈好，因此我無時無刻不帶著算盤，爸爸還因為這樣幫我買了一把自動算盤來鼓勵我，當我拿到自動算盤時，就下定決心一定要拿到獎杯，才不會對不起爸爸。於是我變得更勤勞，每天找出空檔時間，努力練習。
比賽當天，我很緊張，手、腳都在發抖。但我告訴自己，我一定做得到，不能白白浪費老師和爸爸對我所付出的心力。比賽開始，我走進考場，慢慢的把心靜下來，快速的把考卷上每一題的答案一一寫上。我不斷的鼓勵自己，用最快的速度做完。比賽結束，老師當場改考卷，過了一會兒老師公布名次，但眼看台上的獎杯愈來越少，卻仍然沒叫到我的名字。突然老師大叫我的名字，我嚇了一跳，不敢相信自己的耳朵，我竟然得到第三名！我開心地跑上台，雙手拿到獎杯的那一瞬間，我聽到大家為我歡呼，我簡直像小鳥一樣，高興的快要飛上天了！那一刻，我知道以前的努力都沒有白費！
人在一生中會有辛苦和快樂，辛苦後就會有好結果，今天是我最快樂的一天。
一次流淚的經驗
成功班 五年級 陳彥鈞
在一個晴朗的上午，我委屈的坐在操場旁邊嚎淘大哭，眼淚就像一顆顆斷了線的珍珠，滴到了我的腳上。那次流淚的經驗，真是讓我印象深刻。
那是在上上個月的時侯，我們到籃球場上上體育課，當時我們正打著籃球，每個人的臉上都帶著笑容。不料一不小心我滑了一跤，球從我的手中飛了出去，結果那顆球不偏不倚的竟「砰！」的一聲打中了我同學的頭。我嚇了一跳，他看起來十分的痛苦，當我正匆匆忙忙地準備跑過去和他說對不起時，說時遲那時快，又有一顆球飛來，說巧不巧的又再一次打中了他的頭。於是他十分的生氣，突然間向我衝過來，一伸手便不分青紅皂白的打了我一拳，正好也打中了我的額頭。
當時我愣住了，撫摸疼痛的地方，心情有如烏雲密布，既生氣又委屈，豆大的眼淚從我的眼角流了下來，一發不可收拾，操場上大家都對我行注目禮，一直到另一位同學走過來安慰我說：「別哭了，下課你可以找他談談啊！」我才停止哭泣。
最後我平心靜氣的和那位同學談了一下，他先是說：「你為什麼要故意打我？」我很委屈的說：「我是不小心打到你的。」他才恍然大悟：「真的嗎？原來如此。」原來他以為我是故意打他的，而且還打了兩次！我覺得我也有錯，因為我沒把籃球好好拿穩，才讓球打到了人，所我下次我一定要好好拿籃球，不要再闖禍了。
這次事件讓我學到了要「三思而後行」，做事一定要小心。這次哭的經驗，讓我終身難忘。
下雨天
頭城斑 五年級 李翊璇
窗外豆大的雨珠滑過了葉子渴望的臉頰，如珍珠般掉落在地上；五顏六色的傘花在街頭綻放開來，抵擋雨水的攻擊；清脆的雨滴聲演奏著交響樂，為雨天增加了美妙的聲音，這就是我最喜愛的雨天。
霧茫茫的天空，雨水[滴答滴答]的下著，形成水窪；大街上的人們對雨天有截然不同的反應，有的父母在校門口焦急地撐著傘，等待著放學後孩子的到來；有的情侶則在街上甜蜜蜜的散步著，享受著愜意的兩人世界；有的小孩在路邊調皮地踩著水窪，玩著雨水，把道路變得鬧哄哄的，熱鬧滾滾。
每當下雨時，我都喜歡趕快回到家，做完所有是事情，躺在溫暖的被窩中，仰望著窗外的天空。我的房間有一個特別的裝飾就是我的天花板有著一方玻璃的小天窗，我最喜歡在下雨的時候躺在被窩中，看著一滴滴，不同大小、不同形狀雨滴掉落在天花板上，聽著冷颼颼的風吹打在窗戶上，但我卻是如此的安全、溫暖而幸福，最後雨聲慢慢催眠了我，伴我甜蜜入眠。
雨停了，灰濛濛的雲退去，露出了充滿活力的太陽；雨停了，人們將一把把的傘收起，不再狼狽躲雨；雨停了，鄉下的稻作、植栽反射陽光，舒服吸飽水份的身軀；讓我們期待下一次的雨天再度來臨吧!
這兩天，連續遇到學生家長跟我求援：
孩子在學校遇到不好溝通、過份嚴厲的老師，不是功課出的太多，就是對「寫字」要求過嚴，動輒要求重抄、訂正、罰寫，搞得孩子不想上學、討厭寫功課；不然就是面對安親班老師要求一定要寫評量，甚至要求週末假日去補寫，弄得媽媽不知該如何是好。
寫字不好看，反覆抄寫是唯一的辦法嗎？
每個孩子發育成熟度不同，大腦、小肌肉發展速度也不一樣。有的孩子很早就能做出精細的勞作，握筆、寫字控制力極佳，能將字跡寫得工整、好看；有的孩子注意力集中、理解能力好，考試能考出漂亮的成績；但是也有的孩子並非如此。
因此，家長應當試著了解自己孩子的癥結點，跟老師仔細會談之後，讓老師知道你的希望與適合孩子的目標，而非跟別人比較。「反覆操練」的方式不一定適合每一個孩子，尤其是「有手無心」的狀況下，再抄幾遍，也一樣是鬼畫符，對於學習、改正字跡一點幫助也沒有，恰恰相反的是，讓孩子疲於學習，打壞了學習的胃口，孩子失去學習動力，做什麼都打不起精神，這才是最糟糕的！
比方説，有的孩子注意力較不集中，考試總是粗心而失分。當你發現他的考卷錯誤不是不會，只是沒注意到細節，我認為父母該做的不是一再責罵、逼孩子不停的寫評量，而是應該多藉由運動、棋戲、益智遊戲、觀察力訓練，增進孩子的專注力，以鼓勵代替責罰，才能達到進步。
如果發現成績低落是因為孩子的邏輯理解力不足，那麼除了弄懂基本課業、也要加強平日閱讀素養。父母不妨先放低對孩子的成績要求，比方能夠達到60、80分即完成目標，而非100分。降低門檻、先讓孩子得到成就感，他自然有信心繼續努力，「不弄壞學習胃口」，才是最重要的！
如果孩子的字不漂亮，我們要先看看是否肌肉控制力不佳？通常字跡飄忽、會跑出格子外面、或是大小不一、無法居中的字屬於此類。多讓孩子摺紙、削水果、攀岩、穿針引線，訓練手指的靈活力量，配合鼓勵，孩子才能學著控制肌肉，把字寫工整。
如果是字型不好看，可以讓他多模仿生字簿的範例，觀察字型，改進字體結構，漸漸的字就會比較好看了。
老是忘記字怎麼寫的孩子，可以在寫生字簿時，用鐵尺或墊板，寫一個、遮一個，用「每個字都是默寫」、而非「只是看著抄」的方式寫生字。這個方法效果非常好，很多學生經我建議用這個方法後，大幅度改善了國語考試的成績。
(未設定內容)
這一年我看了很多出版社寄來的新舊書，所以書單我列的比較多，有不少新的童書系列、經典名著系列。
青少年書籍不約而同出現許多以「心理創傷」或是「受虐」主題的小說，讀起來好「虐心」啊！還請慎入.....
國小中低年級：
許願椅（小樹出版）
英國兒童作家伊妮‧布來敦（Enid Blyton）畢生創作超過1000個故事，作品充滿想像力、創造力，是JK‧羅琳和英國首相東尼‧布萊爾（Tony Blair）大力推薦的「童年必讀枕邊書」。連續十年被評為「英國十大最受歡迎作家」、2008年更榮獲英國「柯斯塔圖書獎」最受喜愛的英國作者，不論大人小孩，都喜愛她筆下精采、魔幻、獨具想像力的故事。
《許願椅》敘述兩個孩子在一間古董店鋪裡無意間得到了一把「飛天椅」，只要向它許願，就能帶你到任何地方冒險。故事中充滿了精靈、巨人、巫師、矮人........等童話與奇幻因素，幽默有趣，適合國小中低年級的孩子閱讀。
爸爸，請聽我說 陳彥甫 宜蘭何嘉仁 四年級
以前，我考試成績一向都考得很好。但是，自從升上了中年級，考試的題目越來越難，我的分數就越來越低。
自從我的考試分數越來越低後，爸爸就像影印機一樣，瘋狂的影印考卷給我寫，只要我寫完一張考卷，爸爸就會如閃電般的快速再印出十張給我練習，讓我怎麼寫也寫不完。甚至他會像購物狂一般，不停的去書店買評量和考卷，令我非常的痛苦。
爸爸，請聽我說，我非常不喜歡寫考卷，因為每次這樣我就沒時間去和同學玩，下了課也不能出去舒展透透氣。我知道你是為我好，但你給我寫的評量分量實在是太多了，這樣我每天放學後都只能待在家裡，不能去圖書館，也不能去公園。日夜寫評量害我寫到我的手都快斷掉了!
所以，爸爸請不要再印那麼多考卷了，寫都寫不完了啦，請仁慈一點，放過我吧!
小築同學，請聽我說 宜蘭班 四年級林文理
以前，我跟小築是一對無話不講的朋友，我們之間沒有「秘密」這兩個字，有好東西也一起分享。如果我或她其中一人上課時不知道老師講的是什麼，我們就會互相幫助，也會一起複習功課。但是有一天，一切都變了。我看到她帶了零食來，就跟他說：「小築，我也想吃零食。」但是她卻冷冷的對我說：「不要」。這二個字深深的傷害了我的心。那時，我並不知道自己做錯了什麼事，讓她這麼生氣。發生這件事情後，我每天踏著沈重的歩伐去上學，成績也慢慢的滑落了下來。
小築啊！我真的沒有做錯什麼事。如果有的話，也拜託妳告訴我吧！我一定知錯能改。小築，如果你真的討厭我，也請妳告訴我為什麼，好嗎？我們現在形同陌路，我想妳心中應該也不好受吧！小築，妳應該也跟我一樣很難過吧？小築，希望看在妳我之前的情份上，無論我做錯什麼，請坦白告訴我吧！
小築，拜託妳讓我開心的過每一天，而不是一天比一天傷心。請還給我像以前一樣開心的日子吧！我想送妳一份美麗的禮物，就是我真擎的友情。
秋天 陳彥甫 宜蘭何嘉仁 四年級
秋天像極了一位畫家，畫筆隨意一灑，大地就像被染成一片橘紅色，美麗又詩意。
秋天來了!台灣欒樹被染得五彩繽紛的，就像一位愛漂亮的小女孩。它最漂亮的時侯就在秋天結果子的時侯，它的花是黃色的、它的葉子是綠色的、果子卻如火焰般的火紅，就像小紅帽的衣服一樣的亮麗。秋天來了！稻田被染成金黃色的，就像閃亮耀眼的海洋，也像一閃一閃的金色亮片灑滿整片田地。秋天來了!大海在灰色的天空下變成了深藍色，就像一顆深藍色的藍莓，也像一顆深藍色的藍寶石，讓人看了感覺非常平靜。
我最喜歡秋天的天氣，因為夏天的風就像炎熱的沙漠，讓人感到窒息 ; 而冬天的風就像泡在冰塊水裡面一樣，隨時可能凍死人 ; 而秋天的天氣不冷也不熱，徐徐的涼風令人感到非常舒服，所以我喜歡秋天。
秋天秋高氣爽、天氣宜人 ; 秋天是收穫的季節，秋天也是團圓的日子，所以我喜歡秋天。
秋天 葫洲班 五年級 詹雅鈞
我喜歡秋天，我喜歡秋天時樹上繽紛的落葉，像一位位小小舞者；秋天的雨溫柔地像位慈母，輕撫著落入大地的她們。
秋天的天空就像沾到墨汁的棉被灰濛濛的；秋天沒有昆蟲大合唱，只聽見落葉沙沙的聲音。秋天時的台灣欒樹就像一位大明星染上五彩繽
